Vertaling van Close to you - Michael Prins

Ik veranderde mijn naam niet zomaar, het bleek gewoon de mijne te zijn.

Ik vroeg niet om een reden of om je tijd.

Ik heb jouw advertentie niet nodig, ik zoek niet naar diamanten ogen.

Ik pas niet in jouw perfectie, ik pas niet in jouw leven.

Maar voor jou mijn liefste, zal ik echt zingen.

Voor jou mijn gekke liefste, zou ik alles doen

alleen maar om dicht bij je te komen.

En die nacht liet je me dansen, maar nu gedraag ik me als een gek.

ik probeer om een reden te zoeken en om niet raar te zijn.

En het is grappig want ik ben niet eens bij je in de buurt.

Je maakte een schurk van me, maar misschien is dat wel waar.

En ik zoek mijn trots weer

terwijl ik weer op jouw ogen jaag.

Maar je bent nergens te vinden vanavond.

Alsnog wacht ik in elk ochtendlicht

tot de dag dat je de mijne bent.

Dus ben ik degene die uit het zicht is, of heb ik geen tijd meer

Wil je me gevangen zien en me je toch door de nacht begeleiden.

Is het jouw visie om veilig te zijn en te horen dat alles oké is

Terwijl de hele wereld weet van de gevaren van deze stroom.

Dan zou ik terug voor je komen, ja dan zou ik terug voor je komen.

Tegen beter weten in, omdat ik weet dat je weg zal lopen, omdat ik weet dat je weg zal lopen.

Dus tot de dag dat je de mijne bent.

En je zal me wel niet herinneren, of je zal doen alsof je verbaast bent.

Wanneer iedereen je omringt, maar liefje dat maakt niet uit.

Draai je gewoon om en kijk me aan als je passeert in de gang.

Ik heb nog zoveel mogelijkheden voor je, gewoon om met je te praten zodat ik dicht bij je kan komen
En waarom geloof je me niet
Wetende dat ik nooit weg zou gaan
Wetende dat ik nooit weg zou gaan

Dus tot die dag van mij is, lieverd zou ik op je wachten
Ik zou op je wachten, ik zou op je wachten
En waarom geloof je me niet, ik zou op je wachten
Lieverd ik zou op je wachten, mijn liefste
Mijn liefste, waarom geloof je me niet
Dat, lieverd, ik op je wachten zou

Dagverslag werkweek Londen

Dinsdag 15-10-’13

Na de wekker op een onmogelijk vroege tijd te zetten, moeite hebben met wakker worden, snel naar Weesp gereden. Even met mama, Estee, opa, oma en Daan knuffelen. Toen snel de bus in, die krapper was dan ik had verwacht, en gaan met die banaan. Na een korte stop in België als een soort van Doornroosje in slaap gevallen en bijna tot Callais geslapen. Grote spanning toen we de trein in gingen. Weer in slaap gevallen. Toen in Cantebury winkelen en een paar oorbellen gescoord. Weer verder op weg naar Bexleyheath. Aangekomen bij de ontmoetingsplaats uiteindelijk bijna een uur gewacht en bij elke auto die we zagen hopen (of juist niet) dat het onze gastouder zou zijn. Uiteindelijk was ze daar dan; Mrs. Ayo. Ze was echt super aardig voor ons en had heerlijk gekookt. Nu lig ik, letterlijk omringt door Anouk, Britt en Fenna, in een piep klein maar knus kamertje en we zijn alle 4 helemaal kapot… Snel slapen dus maar!!! Morgen de eerste echte dag in londen en wat hebben we er zin in!! Wiehoee!

Liefs, Megan

Woensdag 16-10-‘13

De wekker ging vandaag, dachten we, om 6.15. maar na een paar minuten kwamen we erachter dat mijn klok nog op Nederlandse tijd stond… Gauw weer slapen dus! Dus om, deze keer wel de Engelse tijd, 6.25 ging de wekker weer. Bed uit, aankleden, (voor het eerst in mijn leven) cornflakes met melk gegeten en op naar de verzamelplaats. Ongeveer de hele busreis opzoek naar typische dingen uit Londen die over alle gebouwen uit zouden komen. Toen zag ik plotseling The Londen Eye! Ik krijg er bijna een soort van vlindertjes in mijn buik van. J We begonnen met onze zelfgemaakte route. Ik leidde, als een ervaren super gids, mijn groepje langs de volgende punten en gaf ze zelfs nog wat background informatie!

-         -   Londen Eye

-         -   Big Ben

-         -   Houses of Parliament

-         -   Westminster Bridge

-         -   Westminster Abbey

-         -   Buckingham Palace

-         -   Piccadilly Circus

-         -   Leicester Square

-         -   Govent Garden

Toen, na lang twijfelen wat ik moest kiezen, naar de National Gallary gegaan. Samen met Sanne onze liefde voor Monet met elkaar gedeeld. Daarna naar Tate Britain, waar bijna iedereen een uur lang heeft genoten van de gratis WiFi. Toen weer terug naar het gastgezin.

“I really miss my mom and I’d like to Skype with her, so do you have WiFi?”

Dat waren de magische woorden die er voor zorgden dat wij de WiFi code van huize Ayo kregen.

Net lekker geskyped met mama en Estée en nu met Daan.

Zo lekker slapen en morgen weer genieten van een nieuwe dag.

Liefs, Megan

  

Donderdag 17-10-‘13

De ochtend begon weer lekker vroeg om 6.30… In de bus naar Londen lekker meezingen met muziek en lippenstiften met Marloes.

Eerst naar de Natural History Museum dino’s na doen en toen ‘hop’ naar the Globe Theater. Een superleerzame en leuke tour en workshop gehad.

Toen met Eveline, Isis, Marloes, Sanne, Anouk en Nina langs de Thames naar de Tower Bridge gelopen en daarna met de metro naar Leceister Square. Zo’n beetje 20 keer herhaald “Oke jongens! We moeten de GELE lijn Westbound Circle Line naar Enbankment en ZWART Northern Line naar Leceister Square! Volgende halte moeten we floepen jongens! En blijf bij elkaar!”

Daar eerst even gewinkeld en daarna uit eten met Lars, Marloes, Anouk, Tom, Sanne, Niels, Thijs, Thomas, Dennis, Isis, Eveline, Nina, Bas, Servio, Kelvin en Sybren. Ja ja een hele club, maar het was super gezellig!

Toen naar The Phantom of the Opera in de Her Majesty Theatre. Echt super indrukwekkend en mooi: WAUW!

Net mijn koffer ingepakt en morgen winkelen en dan alweer aan huis.. L

Liefs, Megan

Recensie: Het Geheim van Anna Enquist

Auteur: Anna Enquist
Gepubliceerd: 1997
Genre: Roman
Pagina's: 203
Oorspronkelijke taal: Nederlands

Een goede samenvatting van het boek kun je vinden op de volgende website: http://www.boekverslag.nl/Verslag/Het+geheim/

Recensie

Het boek Het Geheim van Anna Enquist is opgebouwd door een afwisseling van delen ui het heden en flashbacks. Anna Enquist krijgt het op magische wijze voor elkaar om flashbacks en het heden op een erg bijzondere manier door elkaar heen te vlechten. De flashbacks geven je steeds meer informatie over de jeugd van de hoofdpersoon, Wanda, en geven je antwoorden op de vragen die in je hoofd op komen dagen terwijl je de hoofdstukken leest die zich in het heden afspelen. Je krijgt een steeds completer beeld van alles wat Wanda heeft moeten doorstaan, waardoor haar leven nu zo eenzaam is. Echter zijn sommige delen van de flashbacks wel erg uitgerekt en soms niet helemaal van toegevoegde waarde voor de rest van het verhaal.

Doordat Enquist de tekst op deze manier heeft geschreven, moet je in het begin wel even wennen en soms even omschakelen als het boek opeens terug in de tijd gaat. Echter komt er door deze manier van schrijven wel meer spanning in het boek. Doordat Enquist steeds op spannende stukken uit het verleden stopt met een hoofdstuk en weer naar het heden gaat, krijg je de drang om verder te lezen, totdat je eindelijk weet wat er nou precies gebeurd. Je wilt bijvoorbeeld weten of Bouw (de ex-man van Wanda) uiteindelijk wel of niet bij haar langs gaat en of je uit het verleden een antwoord zal krijgen uit vage dingen die in het heden gebeuren.

Wat Anna Enquist ook slim doet, is heel veel verschillende emoties in het verhaal stoppen. Ze kan je op het ene moment volledig laten meeleven met Wanda, maar op hetzelfde moment ook een verschrikkelijke afkeer voor haar, en de keuzes die zij maakt, hebben. Het Geheim is het eerste boek wat ik heb gelezen dat (o.a.) over reuma gaat. Door de manier hoe Enquist de pijn die Wanda heeft beschrijft, krijg je zelf ook bijna pijn in je gewrichten terwijl je het boek leest.

Iets wat erg opvalt als je het boek leest, is de speciale schrijftechniek die Anna Enquist gebruikt. Als je het boek oppervlakkig en snel even doorleest, lijkt het een erg saai boek waarin niets gebeurd. Maar als je het boek gedetailleerder gaat lezen, krijg je in de gaten dat de belangrijkste gebeurtenissen in de allerkleinste details zitten, die soms in één zin verteld worden. Hierdoor onderscheidt Het Geheim zich van andere boeken en wordt het een zeer speciaal boek. 

Literatuurgeschiedenis, de Gouden Eeuw.

Rederijkersliteratuur

          

         1.   Voor de rederijkers in Noord en Zuid was de Nederlandse taal een uitdaging. Noem twee voorbeelden die op deze pagina genoemd worden waaruit dat blijkt.

   ·   Rederijkers besteedden veel aandacht aan de vormgeving van hun teksten. Ze hadden er tal van uitdagende    regels voor. 

   ·   Men ging ervan uit dat God orde in de schepping had aangebracht, van macroniveau tot op microniveau. De mens moest in de kunsten proberen deze goddelijke harmonie, deze perfecte verhoudingen te weerspiegelen.

         2.   Waarom besteedden de rederijkers in hun werk zoveel aandacht aan het samenspel van inhoud en vorm?

            Men ging ervan uit dat God orde in de schepping had aangebracht, van macroniveau tot op microniveau. De mens moest in de kunsten proberen deze goddelijke harmonie, deze perfecte verhoudingen te weerspiegelen in inhoud en vorm.

         3.   Lees de themapagina’s ‘Leven en sterven voor het geloof’ en ‘De geschiedenis in een notendop’.

            a. Bedenk twee thema’s voor een zeventiende-eeuws landjuweel. 

                - Geloof.

                - Liefde.
   b. Aan welke eisen voor de vormgeving moeten de inzendingen voldoen? 

                - Het moet rijmen. 

                - Er moeten herhalingen gebruikt worden.
   c. Welke thema’s kunnen tegenwoordig centraal staan bij een dergelijke wedstrijd, bijvoorbeeld een  poetry slam? Motiveer je antwoord.

                 Liefde, oorlog, discriminatie, etc. Deze onderwerpen zijn nu zeer actueel. 

Gouden tijden

1    a. Waar hadden de zeventiende-eeuwers het begrip ‘Gouden Eeuw’ vandaan?

Zij dachten bij die term in de eerste plaats aan een tekst uit de klassieke Latijnse literatuur die ieder ontwikkeld persoon ooit wel eens had gelezen: het begin van de Metamorfosen van de Romeinse auteur Ovidius. Ovidius vertelt het scheppingsverhaal zoals de Romeinen het kenden rond het begin van de christelijke jaartelling. Als uit de vier elementen vuur, lucht, aarde en water het heelal en de wereld zijn gevormd, en de mens is geschapen als hoogste van de levende wezens, ontstaat een ‘aurea aetas’ (= een gouden tijd van harmonie). 

b. Welke twee betekenissen kent het begrip ‘Gouden Eeuw’?

-   De term vermeld bij vraag 1a.

-   De 17^e eeuw waarin in Nederland zeer welvarend was.

c. Noem twee redenen waarom deze eeuw als de ‘Gouden’ eeuw wordt aangeduid.

-    In de zeventiende eeuw beschikte de Republiek der Verenigde Nederlanden over enorme

materiële rijkdommen.

                -    In de Gouden Eeuw glansde en schitterde de Nederlandse cultuur op wereldniveau.

2     Noem minimaal vijf redenen waardoor de zeventiende-eeuwse Noord-Nederlandse Republiek zo welvarend kon worden.

               -   De natuurlijke ligging aan waterroutes.

                -   Wereldwijde handelscontacten.

                -   Een geavanceerde scheepsbouw.

                -   De combinatie van vruchtbaar platteland met geïndustrialiseerde steden.

                -   De relatieve zwakte van andere Europese staten.

3    Lees het gedicht van Jacob Cats op deze pagina (‘Zo wie maar eens betreedt de ring van onze kusten’) nog eens goed. Welke rol spelen de vier elementen voor de Noord-Nederlandse Republiek in dit gedicht? Geef in je antwoord voorbeelden uit Cats’ tekst.

-          ‘de ring van onze kusten’ = de natuurlijke ligging aan waterroutes.

-          ‘ons verre land’ = de koloniën.

Liefde in woord en beeld

1     Waarom staan emblemen bekend als een activerende vorm van literatuur?

      In dit genre worden woord en beeld gecombineerd en komen meestal drie onderdelen voor: een afbeelding, een éénregelige tekst en een langer onderschrift in poëzie of proza. De lezer moet deze drie combineren om de bedoeling van het embleem (letterlijk: het afdruksel, dat een betekenis in zich heeft) te doorgronden.

2     Lees de themapagina ‘Met veer en kwast – over dubbeltalenten’. Klik op de ‘Duytsche lier’ van Jan Luyken, ga vervolgens naar de ‘Derde verdeeling’ en bekijk de eerste pagina tot en met het eerste gedicht.
a. Welke les denk je dat Luyken zijn lezer(es) wilde meegeven?

Ik kan de site niet vinden…
b. Leg je antwoord uit aan de hand van het getoonde embleem.   

Ik kan de site niet vinden…

3     Lees de schrijverspagina ‘Jacob Cats en Adriaen Poirters – twee geloven, één doel’. Hier zie je een van de emblemen uit Poirters’ bundel Het masker van de wereld afgetrokken.
a. Beschrijf wat er op de pictura gebeurt en wat de teksten betekenen. 

 Een moeder aap die haar baby aapje vasthoudt. De tekst betekent dat je je dierbaren lief moet hebben en niet moet weg duwen.
b. Welke boodschap wil Poirters met dit embleem geven?

Wees goed voor elkaar en zaai geen haat.